考教师资格证的条件

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考事业编(教师编制)有什么心得?

作者:jcmp      发布时间:2021-03-27      浏览量:0
指导的学生Rebecca,985研究生,

指导的学生Rebecca,985研究生,2019年11月份,刚刚考上了厦门市重点中学的编制。

Rebecca本身专业知识很好,但是,她并没有因此而自我放松。她的备考过程极其用心,面试基本功训练的也很扎实。以空杯的心态来学习,在每一细节上都做到专业、极致。我想,这是Rebecca最值得我们学习的一点。

下面是我们的干货分享,诚意满满的3000字长文长文,耐心读完,一定会给你很多启发!

大概情况:

985非师范英专硕士,9月中旬开始准备福建的教师校园招聘。一般来说,每年福建福州、厦门、泉州、漳州等地的教育局都有校园招聘,和深圳类似,笔试面试后直接签约入编,竞争程度比社招小很多,符合条件的应届生最好抓住这个机会。

应聘条件:

1、部分教育部直属院校和师范院校2020届全日制普通教育本科及以上优秀毕业生、部分国务院部门直属高校2020届全日制普通教育硕士研究生及以上学历且本科毕业于教育部直属师范院校或部分省外省属师范院校的优秀毕业生(具体见历年简章,一般不会有太大的变化)。

2、有普通话和教师资格证(没有的话必须在入职前获得,因此想选择教师就业方向的同学最好尽早考取)。

了解阶段:

http:// fj.zgjsks.com/html/jiao zhao/ksgg/ (中公的福建教师频道,各个城市的都有)。

http://www. wenwu8.com/ (文武教师网,学姐推荐的网站,里面有全国各地的教师招聘信息,但后期没怎么用上)。

北京师范大学、华中师范大学、华东师范大学、南京师范大学等师范院校的就业中心(因为各个地区的教育局主要是到师范大学进行招聘,所以相应的宣讲会都是发布在这些网站上)。

招聘流程:

以今年厦门市教育局在湖南师范大学的招聘为例:

第一天 投简历给对应的学校或区教育局,获得考试推荐资格

第二天 参加笔试

第三天 笔试通过者参加面试

第四天 签约

解读:厦门的招聘和深圳很像,都是要先投简历给对应的学校或区教育局,对方对你感到满意后才会推荐参加考试,因此简历的准备是很重要的一个环节。一般来说,师范专业、有教师资格证、有中学实习经历是老师们特别看重的几大要素,所以如果是非师范专业的同学,除了尽早取得教师资格证外,有时间最好到当地的初高中进行实习,在应聘时,比辅导机构等形式的教学经历会更有价值。

考试形式:

以2019年厦门市校园招聘简章为例:

考试采用笔试和面试(含专业技能测试)相结合的方式。无专业技能测试岗位的综合总分按 笔试成绩的30%和面试成绩的70% 相加。 (普通学科) 有专业技能测试岗位的综合总分按笔试成绩30%、面试成绩35%、技能测试成绩35%相加。 (体育和音乐学科)。

1.笔试

笔试内容为 本专业教学设计 和 专业素养 。笔试采取闭卷方式进行,笔试成绩满分为100分,60分合格。在笔试成绩合格者中,从高分到低分,按拟进入面试人数与岗位拟招聘人数3:1的比例推荐参加面试。

解读:本专业教学设计占40分,专业素养占60分。教学设计就不用说啦,就是给定一个题目让你设计一堂完整课的教案(第二天的面试就是以这个教学设计展开的),专业素养包含本专业知识(如英语的翻译题)和教育知识。笔试时间共2个小时,时间上对于有些学科还是比较紧的,因此要合理分配各部分的时间。笔试筛选的人并不多,大部分人都能通过。但是很重要的一点是教学设计的课型要定位好,比如英语学科,如果把阅读课设计成口语课就盖木欧瓦啦。这也说明了准备阶段对课本各部分内容定位和教学设计流程熟悉程度是多么重要。

2.面试

面试采取片段教学、结构化面试等形式。面试满分100分,60分合格。

解读:面试一开始定的时间是片段教学加结构化面试共15分钟,但实际上因为种种原因,每个人大概只有10分钟的时间,片段教学8分钟,结构化面试2分钟。时间真的非常紧,不要试图把教案设计的内容全部讲完,把最精彩的部分呈现出来是最关键的,因为其实到最后大家准备的教学设计内容都所差无几,特别是对抽签靠后的同学来说,考官当天从早上9点听到下午5点已经严重视听疲劳,最关键的还是是谁的整体风貌最佳。

准备阶段:

一、写简历

联系小鱼老师的第一天,我们就紧锣密鼓地开始了简历的润色。我的各种实习和获奖经历比较丰富,但是总体显得很杂乱,挑不出重点。针对我的情况,小鱼老师提出的意见是,在内容上做减法(删除无关经历)、做加法(整合同类信息)、提关键词(突出最主要的三个方面:专业水平、学生干部经历、教学经验),在形式上用设计网站做一个整体布局合理,色彩视觉舒适的简历模板。另外,我还在淘宝上联系打印店用比较厚的铜版纸打印出来,整体的质感非常好。

二、准备笔面试

1、熟悉教材

和社会招聘一样,校园招聘中学英语学科面试考察的是人教版必修一到五。熟悉教材是第一步,主要目的是对各部分内容有一个整体的把握,知道应该设计成什么课型。

2、主要课型的教学设计

因为校招和社招的面试内容相似,主要课型为阅读和读写课,所以我找之前参加社招的一位学姐买了她找在职老师指导的教学设计,内容是人教版必修一到五阅读和读写课。看这些教学设计不是为了死记硬背,而是借鉴比较好的设计环节,融入自己的理解后形成自己的思考。以阅读课为例,通常的设计流程是。

Lead-in-brainstorm-prediction-skimming-scanning-post-reading-summary-homework,我认为比较重要的几个环节是lead-in/brainstorm/scanning/postreading,新颖生动、联系实际的导入和头脑风暴环节能够一下子抓住考官的眼球,寻读最能体现文章剖析的逻辑性,而读后环节是升华和引申核心素养价值观的体现。在自己思考和小鱼老师的指导后,我整理了一份属于自己的教学设计,每个环节都体现了我的个人特色和见解,同时也在整理过程中进一步熟悉了每一篇课文。

不过,因为难度的调整,到了最后的考场上,考的其实并不是我准备的内容,而是某一本必修后面的拓展探究内容。但通过小鱼老师的指导和自己的思考,我已经形成了自己的设计模式,所以处理起来也没有遇上什么困难。如果有疑问,也可以问小鱼老师的微信:345935879 交流。

3、练习、练习、再练习

俗话说得好:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。面试环节中,教学设计再精巧都是“不会说话”的,真正说话的是站在讲台上的你,是你的语言、眼神、手势、表情。在联系小鱼老师之前,我其实是比较慌的,因为缺少一个旁观者来评价和指导我,我很难判断自己的整体教态到底处于一个什么样的水平。我在B站和微博上也搜索了一些教资教招视频,但是很难判断它们是不是值得模仿:双手始终端放真的好吗?要不要走来走去?脸上的表情应该是什么样的?我相信每一个缺乏专业教师指导的非师范专业同学都有过这种困惑。因此,对我来说,除了教学设计的专业指导,小鱼老师起到的另一个作用就是在教态问题上给我准确的指导,让我知道什么才是值得学习的地方。

我的练习方式是录视频,录完视频后请老师指导,再根据老师指导的要点进行改进。一开始比较困难的地方是没办法脱稿,拿着稿子真的非常影响总体的教态,而且也束缚了自己的发挥。所以建议大家最好要脱稿,即使一开始会卡壳也没事,通过练习会越来越熟练的,到最后的考场上我已经能全程脱稿(而且本身也不允许带任何纸张进面试考场)。其次是时间的把握,每个环节的时间分配其实是需要严格把握的,因为到了考场上你没有时间看表,想在规定的时间内把自己的设计呈现好,就必须通过不断练习把握好每个环节的时间,比如,在10分钟的试讲中,导入一般来说不超过2分钟。最后是整体的感觉,如果有条件,最好每天都能抽出时间录一个视频,让自己保持在试讲的状态中。

4、专业知识

笔试除了教学设计外,还考察教育综合专业知识。例如这次考试中,考察的是两道与课堂相关的主观题。笔试的复习我准备得较为匆忙,前后只有不到一周的时间。最后是配合粉笔课程粗略看了小鱼老师整理的《教综考点大全》。从考试的结果来看,不需要太深入细节记忆人物等部分,重点应放在有关课堂、教师、学生的主观题上。

参考资料:

《教综考点大全》(小鱼老师的教招笔试营的教材,我因为时间太紧只买了书自己过一遍,主要是对各部分知识的思维导图梳理)。

山香教育福建版教育综合(时间充裕可以看看,我也只是大概翻了一遍)。

山香2019年教师招聘高中英语高分题库精编2000题(实际考试没有考客观题,时间充裕可以看看翻译题之类的题型)。

人教版高中英语必修课本及教师用书(淘宝上的二手书,网上也有电子版)。

最后的考试结果出乎了我自己的意料:同意推荐我参加考试的学校和区有5个以上,最后我选择了其中一所排名靠前的市属学校。虽然写起来轻描淡写,但整个过程其实非常艰辛,深夜10点还在不断录视频,每天睡不到5个小时、无时无刻不在焦虑……能取得这个结果还是要特别感谢一下小鱼老师。不仅要谢谢她对我每一次的视频、教学设计指导,也要谢谢她对我不断鼓励和帮我分析各种因素,至少让我觉得自己不是在孤军奋战。

充分的准备,专业的指导,相信自己,我想这就是我要说的吧。加油,去做就是啦!

如果你还有面试疑问,也可以加我微信交流:345935879。