最近大家对于面试的问题越来越多,这里就对大家的问题做了一个汇总:
考官会因为考生的顺序号区别对待吗?
考官都是专业,有相应的职业道德,不会因为顺序号和上下午区别对待,所以放心啦~
培训痕迹明显的考生,考官会故意打低分数吗?
如果是根据自己的理解回想以前老师是怎么讲课的,采用传统的方式去讲课,考官可能不大喜欢;
或者说用模板套路讲课,考官可能不喜欢。
但是通过培训,自己讲课过程中思路清晰,教学方法、教学理念非常符合现代的教学理念,分数肯定不会低。
结构化问题每个人抽到的都一样吗?
中小学一个题库,幼儿一个题库,情景也不同。
考的情景会是中小学和幼儿园现实中可能出现的。
另外结构化试题都是系统随机抽到的,有一定的几率会抽到一样的试题。
教案在面试中占分吗?
教师资格的备考时间是20分钟,建议考生写简案就可以。
试讲时可以带着教案,但是试讲中最好不要全程拿着教案,面试结束教案会被收走。
因此教案可能会占分数,所以考生还是要好好写。
面试有没有指定教材?我应该准备哪个版本?
没有指定教材,人教版的居多。
教材不是最重要的,最重要的是会备考、知道如何去备考、如何去试讲、知道讲课的方法和技巧。
中小学考生,不能带教材,考试抽到的题目会提供题本。
题本分3方面: 标题、讲课重点内容、讲课要求。
中职考什么?该准备什么教材?
中职考试内容参考中小学的形式。考生自带教材,考官指定自备教材中的某章节为面试内容并写到备课纸上。
注: 各省份的具体要求不尽相同,具体可查看本省面试公告。
幼儿的跳舞、唱歌、绘画、手工都要考吗?
这些技能都会出现,至于考什么样的形式就看你的运气了,抽取2个题本选择其中1个。
面试可以不写板书吗?
面试是在学校,基本都是用黑板。
高中和初中是有板书的分数,体育可能不用,幼儿园板书更重要,需要用板书具体化,方便学生理解。
考试结束记得把黑板擦掉。
试讲还没结束,时间就到了,会影响分数吗?
面试总体分数在20分钟内。
考官不会提醒时间,没有限定每一个环节的时间,只要把握总体时间即可。
如果时间超出太多会影响到整体的分数。
英语必须全英授课吗?中英结合可以吗?
看抽到的题目是否有限定全英授课,如果没有的话尽量用英语,中英也可以。
答辩是随机提问,内容主要是根据试讲内容进行提问;
专业知识提问,文化课会注重概念,技能的会注重技能展现。
英语答辩根据考官,如果考官用汉语,可以用汉语回答,如果是用英语提问就用英语回答。
答辩有哪些回答的方向?
相比结构化,答辩具有随意性。
是考官随意提问,与考官有关,可能每个人都不一样,也有可能考官惯性的问一个问题。
★答辩内容分类主要有2个方向:
1、根据考生 10分钟 试讲的内容进行提问,包括: 教学实施、教学设计、教学目标、教学重难点等;
2、对于专业知识的提问,试讲过程中相关的或相近的,试讲的时候有所提到的,包括一些 原理、概念等,或者具体技能测试(美术、音乐、体育比较多)。
面试的失分和得分点体现在哪里?
主要体现为内在和外在。
外在主要表现在:仪容、仪表和仪态。
内在主要表现在:逻辑和调理性;言语表达能力;课堂氛围;
上课过程中营造的氛围能带动考官,分数肯定高。
具体体现在各个的细节问题上,包括板书的时候有错别字等都是有可能失分的。
面试的时候要注意哪些事项?
01 忌不修边幅
仪表仪态往往是考生给面试官留下第一印象的最重要的方面。
在教师考试中,有些同学不注意着装,穿着过于随意时尚,引起了考官的反感,也有些考生穿着过于正式,去考教师却武装得自己像考公务员一样,同样也受到考官的冷落。
那教师面试到底应该如何着装呢?
其实只要想想教师的身份和职责就行了。老师的职责是教书育人,学生具有向师性,老师的一言一行都会影响学生 。
在老师的行为规范中对于教师的穿着也做出了规定。
教师的仪表行为规范中也明确规定“ 衣着整洁,朴实大方,服饰要符合职业特点,体现教师为人师表的好形象 ”。
所以面试穿衣还是有讲究的,要正式中透露大方和得体,能美尽量让自己美点,不要过于呆板。
除了衣着之外,精神状态往往更为重要,一个好的老师是充满活力的老师。
所以精神面貌也是考官经常考察的一个要素。所谓面由心生, 平常保持乐观健康的情绪和态度 ,人的面相和精神状态自然会发生变化。
02 忌语言问题
教师是靠语言来表达自己和传授知识的,所以语言功底的重要性不言而喻。
很多考生平时说话啰嗦,声音小,讲话太过于平淡,甚至有口吃不清的情况,这些问题会在教师面试中成为最致命的问题。
其实大家在决定在考试之前,就要有意识先给自己做一个测评。 老师的工作是很好的,但不是所有人都适合。
如果真的想成为一名合格的教师就要反复训练,保证自己在面试讲课中有一口流利清晰的语言。
大家可以尝试录一段自己讲课的录音,自己去听听自己的语言问题,找准方向才能对症下药。
03 忌教材不熟
教师的考试都是当场抽篇,当场备课讲课。堂上10分钟,台下十年功,讲的就是老师备课的重要性,也告诉我们要讲出一堂好课,必须有对教材的认真钻研。
30分钟的备课时间,有些阅读慢的考生只能将课文大致浏览一遍 ,根本没法做到细致梳理,更别说让他讲一堂课了。
所以,要想考教师,考生必须在正式考试之前,对教材进行认真的梳理。
大家可以结合教材,将课本的重难点和目标进行梳理,将课后习题可以提前熟悉下,以便为设置教学环节做好准备。
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