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教师个人年度总结怎么写?学校班主任教师个人教学工作总结范文

作者:佚名      发布时间:2020-11-30      浏览量:0
学校班主任教师个人教学工作总结范文当孩子们终于拿着亮丽的“巴蜀好集体”的旗帜,如雷鸣般的欢呼声和久久不能平静的掌声,我含着泪水,沉浸在成功的喜悦中,为自己着想,也让孩子们走向成熟。我还记得三年前,我从学校毕业,第一次

学校班主任教师个人教学工作总结范文
当孩子们终于拿着亮丽的“巴蜀好集体”的旗帜,如雷鸣般的欢呼声和久久不能平静的掌声,我含着泪水,沉浸在成功的喜悦中,为自己着想,也让孩子们走向成熟。
我还记得三年前,我从学校毕业,第一次当上了一名职业母亲,想着我会成为50多个孩子的领袖。受宠若惊的感觉仍然历历在目。我想到了园丁,我想到了蜡烛,是的,是的,他们自己在燃烧。所以,我总是练习,扫帚下来,我会帮忙,窗台脏了,我会擦,地上有废纸,教师个人年度总结我会捡起来。当一年“班主任班主任”时,班级评价告诉我,学生的主人翁意识很差,“巴蜀好集体”,没办法!第二年,我吸取教训,开始让我的学生彻底离开。活动来了,由学生策划,由学生承担;工作来了,让学生去做;有问题,学生讨论解决。由于没有做好引导,学生们就像一群无头苍蝇,找不到方向。当一个“仙女班主任”,捡了半天的烂摊子,实践告诉我,也不好。
所以我开始冷静下来,认真地思考我在做什么。一个小学班主任的事务的确是繁琐而凌乱的,但一旦成为“棒棒班主任”,工作就会失去组织和计划。让学生当主人是对的,但是如果我们完全让他们去当“不朽的班主任”,班上就找不到方向了。因此,我为自己提出了“支持孩子做主人”的工作思路,教师个人年度总结并制定了工作计划。新学年的第一天,我在黑板左上角写下了队委会和队委会的职位名称,并提出了比赛目标:两周内民主选举和无记名投票。让每个人都按照自己的标准来选择自己的主人翁意识。
年轻有为的干部被选中了。我告诉他们,这并不是戴着牌子那么简单。对班里的失信者,将被拒绝无条件进入干部队伍,并给予为期两周的考察期。让小干部有“危险感”,这是走向主人翁的第二步。两个星期过去了,我开始给干部们详细的分工,并陪他们开展了几个星期的工作。教清洁委员会如何安排清洁工作;教给清洁委员会如何正确地分发早间的书籍;教给清洁小组的领导如何分发。用你的手教书,用你的手去做。由于分工细致,小干部任务明确,很快就形成了自己的工作习惯,基本能够独立开展工作。”火车跑得快,全靠人头抬”,小干部的热情感染了学生,榜样的作用激励了学生。
抓住这个机会,我利用少先队活动的时间,召开了一次以“做班上小主人”为主题的小组会议,教师个人年度总结同学们讨论了“如何做班上的小主人”的问题,让我们有了深刻而具体的认识。孩子们通过讨论知道,要做一个小主人,其实并不难,做什么事,想集体,想大家,就成了。我们还自愿选择每周的“小红花大师”活动。表扬做得好的人,批评做得不好的人。
结果,学生们的主人翁意识高涨。那些在加餐时说话的人,教师个人年度总结没有;下课后抢擦黑板的,多;掰疯了打,少了;废纸和铅笔屑到处都是,看不见了。大家你们帮我,我监督你们,形成了积极的班级作风。小干部的工作也很轻松。经过我们的努力,我们终于在学期末获得了“巴蜀优秀集体”的光荣称号。