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2020下半年甘肃教师资格证考试:语文文本解读与教学设计(一)

作者:jcmp      发布时间:2021-04-04      浏览量:0
2020年甘肃省下半年中小学教师资格考试

2020年甘肃省下半年中小学教师资格考试(笔试)报名 已结束,根据考试时间安排表知,2020下半年教师资格笔试时间为10月31日,为了帮助各位考生更好的的备考 甘肃教师资格证考试 笔试, 天水中公教育 为大家整理了教师资格考试笔试备考资料,供各位考生查看学习。

【小学学段】

《牵手》

1.文本解读

(1)本文题目“牵手”有哪些方面的含义,请结合全文简要说说你的理解。

(2)文中有三次女儿牵着妈妈手的细节描写,请简要概括写出来并说说这几处细节描写突出了什么(或“有什么作用”)。

(3)试概括说说文章最后两段表达了作者怎样的感情。

2.教学设计

《义务教育语文课程体系标准(2011版)》指出“要让学生在朗读中通过品味语言,体会作者及其作品中的情感态度,学习用恰当的语气语调朗读,表现自己对作者及其作品情感态度的理解”。假设本文为第三学段课文,根据课标为文段④写一份朗读与品味语言的教学设计。

【参考答案】

1.文本解读

(1)意味着父母对子女在人生道路上的帮助和依托,可以引导她成长,帮助她客服生活中面对的各种困难,是子女最大的依靠。

(2)小时候,对未知世界的新鲜,妈妈的手可以带领她慢慢走向这个世界。

长大后表示的是对父母的依赖。

(3)母亲希望女人能独立面对世界,但是心里却渴望她还是能像小时候一样依偎在自己身旁,希望她能长大,但是心里有舍不得的一种复杂的情感。

2.教学设计

【教学示例】

一、初读课文,整体感知

从牵起“小小的胖手”,趔趔趄趄,到“人高马大”“并排行走”,“我”与女儿牵手成长,感慨颇多。让我们一起走进这位母亲的心理,感受这份经历下的心灵独白。

1.学生齐读课文,体悟情感

明确:“我”内心是忧虑的,彷徨的,不知能否一直牵着女儿的手。“我”坚定的爱着“我”的孩子,就像她坚定的“把一切交给我”。